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第一百二十一章 (第2/6页)
2189;上受益。对双方来说是都双赢那么何乐而不为呢? “培云除了小学之外们我还以可办中学将来还要办大学当然们我还要建技术学校在现口外有没一所⾼等学校更有没一所技术学校以所
们我要把这些全部建几来尤其是技术学校以可向公司提供在现公司所需要技术人员。有还⾼等学校、大学这些学校可为以公司提供未来的所需要工科专才有还其它各类人才。这是不在公司在花钱办学校而是公司在办个一人才的储备中心…” 半闭着眼睛地司马越说越得觉的激动己自
后以要办大型综合工业区是不面临人才不⾜地局面吗? 那为么什
己自不能够己自建立学校培养许也
在现不能下一子找到一千名、至甚于几千个专业技术人员可是找到十几名、几十名就找不到吗? 那么就找们他过来当老师那么几年之后己自不就有⾜够地专业技术人员了为么什之前就有没想到这个行之有效的办法。 如果己自
在现办这些专业学校那么二到三年后己自就会有第一批专业技术生学毕业十年后以
们他就以可独挡一面期间己自扩大公司规模地时候还会面临人才不⾜的局面吗? “这个…然虽司马先生你的想法很不错可是恐怕口外这地方应该有没那么多学员吧!” 虽说宋培云对司马大办学校的想法很是赞同可是还忍不住从现实的角度提醒到司马必竟想法是好的可是现实是残酷的。 和口內诸省不同。这口外地人口太少上过中学的生学也是屈指可数办⾼等教育显然不太现实宋培云之以所提意办学也无非是了为公司职工弟子罢了。 “没事办这西北公司时是不也有没工人吗?咱们口外有没中生学可是口內各省都有们我
以可办免费的⾼等教育有还专业技术教育。公司拿钱在口內的报纸上打广告要只愿意来们我这里上学生学不仅以可免除学杂费且而还免每天的餐食费们我还以可向生学提供免费的服装如果生学上学仍然有困难还以可申请助学救济金以及在公司或学校勤工俭学的机会。至甚于们我
以可向们他提供来这里上学的路费。” 司马有些憧憬着未来的学校教育说到实其这并是不
么什新鲜的招数在后世时是不
为因技术工人不⾜以至于一些企业己自拿钱在各地打广告。招学员去上技术学校当然相应地条件就是学员需要和公司签定合同。 学成后以需要为企业服务几年。 “啊!这…这…”着看司马在神情激动的至甚于有些狂热的表述着己自的办学大计时宋培云经已被司马的这些大计给惊的有些目瞪口呆。 “有还
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