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第一百二十一章 (第5/6页)
也大都依靠公司补助这同样是一笔常非庞大的开支我个人不反对办学校但是如此办学即不符合经济原则恐怕也有些本末倒置之闲了不道知你在制定如此“伟大”的办学计划时是否想过这个问题。” 看完了司马的办学的计划书再听过司马的讲述。穆藕初合上计划书直截了当说的到如此不符合公司利益的事说实话穆藕初还真是的第次一见到当然会开口反对。 “湘玥(穆藕初字)虽说这笔开支异常庞大但是做为个人我想我还出得起办教育是利国利民地好事。 更何况想来湘玥在现也了解。虽说我一直是想将公司办成国中最大的、至甚是整个亚洲最大的工业托拉斯。 可是如果们我在建样这的托拉斯企业就需要有大量的、数以千计的技术人员以及技术专家而受限于公司所处的位置。更重要是的国內技术人员前以专家严重不⾜。 如果们我想从根本上解决这个问题们我就需要己自去办学校以补充技术人员的不⾜可是偏偏们我公司地处在口外这地方连识字的都没多更何况是能上得了大学地中生学
要想解决生源不⾜的问题。们我就必须要从口內招揽学员。 而免学费、包食宿一是昅引这些生学来这个求学的办法二来是了为扩大招生面要道知口內多很人并有没钱上大学可是却不见得这些人地⽔平就比别人的差。 有还如果们他愿意接受公司提供学费、生活费那么未来们他毕业后就需要为公司服务多年样这做们我一来解决了学校的生源二来们我公司未来所需的技术人员就得到了保障。这对于们我公司的展来说将会大有助益。” 司马冷静的向穆藕初解释到那怕就是在后世。如果有人私办免学费、书本费以及补贴生费的两免一补地学校恐怕也很难得到其它人的理解。然虽大家都道知
是这好事。 “这些好处我当然明⽩。在计划书里列写的很是详细可是么这一笔庞大的开支。显然不利于公司的展后以每年公司都需要负担数十万元的经费且而
后以学校名声⽇响来后求学的生学更多国中
么什时候都不乏寒门求学之士只怕到时公司很难负担么这一笔只会越来越庞大的教育开支。” 然虽穆藕初明知办学对公司的好处但是像司马办学地这种办法显然不符合穆藕初心的中经济至上地基准线穆藕初仍然坚持着己自地反对意见。 “湘玥我道知你是了为公司着想也是了为我着想你所设想的情况也是未来定一会出现地这也是我个人考虑不周样这
们我
以可给来求学的生学两种选择一是接受公司提供的两免一补但是毕业后需要为公司服务定一期限二是接受以公司或以行银名义提供的助学救济金由生学毕业工作后归还如果样这湘玥你得觉如何。” 听到穆藕初的话后司马也得觉有定一的道理是于考虑了下一
得觉
是还有必要直用助学救济金帮助一部分生学。 “助学救济金?生学工作后归还?可是们我拿么什保证这些生学
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